El aprendizaje para que sea real tiene que haber despertado el interés en el estudiante, haberlo apropiado para sí, para que después se convierta en una zona de oportunidades para el desarrollo próximo del mismo estudiante,es decir; para que desarrolle las competencias pertinentes, aunadas a los valores y a la ética humanizadora.
Si se sigue midiendo el rendimiento del escolapio con cuestiones tradicionalistas, se tiene como resultados "mermas conceptuales" que sólo lo constuyen como ser eficiente para un diez de examen pero No para la vida.Ese ha sido el grave error en el que hemos caído los educadores, y en el que hoy en dia luchamos por subsanar.
Hay que indagar por fuentes que propicien la adquisición de habilidades, aptitudes, raciocinio; que le permitan al conocimiento tener cabida en la adaptación, comprobación y comprobación de realidades.Permitiendole la creación de nuevos conocimientos y competencias, para enfrentar a un mundo demandante.
El aprendizaje, es en realidad aquellas experiencias que se dan cuando se une lo académico con lo personale. No se considera significativo, si el estudiante no interactúa con el medio circundante donde aplique el conocimiento. Es posible también, ubicar al alumno en situaciones que el pueda experimentar, aún con su imaginación, en una situación operativa-cognoscitiva.
El maestro es el guía que facilita la comprensión de los conocimientos, por medio de estrategias didácticas que propician el aprendizaje, siendo líder coordina y equipara las actividades a encomendarse a sus educandos y da sostén a los que se enfrasquen en dudativas.
la práctica docente es la apertura al interés del alumno, para motivarlo o estimularlo, al plantearle situaciones o problemáticas en base a un tema integrador, que lo lleven a entender la aplicación de los conocimientos adquiridos y de la manifestación de actitudes y valores, que juntos estos tres, denotan sus capacidades; que lo llevan a formar otras competencias y nuevos conocimientos.
¡Compañera Dulce!
ResponderEliminarDe tu escrito a través de un seccionado análisis FODA, considero lo siguiente:
Fortalezas: Tus comentarios se me hacen fundamentados al hacer referencia de los autores de los cuales te apoyas en tus reflexiones, tus textos si encuentran la mayoría de las problematizaciones plasmadas en los textos, por lo que considero tu participación cimentada y no solo producto de ocurrencia, ¡muy bien por ello!
Le agregaste imágenes que hacen más atractivos tu blog.
Debilidades: Observe algunos errores de ortografía, por lo que te sugiero que te apoyes de Word para que edites primero tu información y después la copies al blog para publicar.
Oportunidades: El blog y la especialidad son una gran fuente de intercambio de ideas con para que empieces a desarrollar tus primeros escritos en teoría educativa, se que eres una persona muy joven e inquieta por lo que espero que aproveches esta plataforma como un inicio para empezar a hacer publicaciones sobre temáticas relacionadas con tu quehacer profesional y pedagógico.
Amenazas: El tiempo se vuelve nuestro enemigo si dejamos todo para la última hora, como te he dicho antes he visto que has dejado de participar como al principio, por eso te exhorto para que antes finalizar este desmembrado análisis; tus debilidades las conviertas en fortalezas y tus amenazas en oportunidades, es decir, la ortografía le de la seriedad a tus escritos y el hacer todo a tiempo te de la holgura para corregir trabajos que tengan errores.
Es todo lo que puedo comentarte y todos los comentarios vertidos son con el afán de aportar a la mejora de tus trabajos, pero no me despido sin antes reconocer tu esfuerzo por desarrollar la especialidad y la maestría en forma paralela.
Saludos y hasta pronto.
Saludos
ResponderEliminarEspero que estés bien, te mando mis percepciones de fortalezas y debilidades. Las fortalezas que veo en tu texto es el compromiso que él guarda con tu personalidad. Logras integrar subjetividades ampliando así las prerrogativas referenciales. Las debilidades, curiosamente también tienen que ver con el manejo de tus percepciones, creas conceptos de los que no desarrollas los parámetros para su comprensión, creo que un texto expositivo debe ser menos conativo y más denotativo.
Suerte con el curso y tus proyectos.
Hola Dulce:
ResponderEliminarFortalezas: Tu descripción clara y precisa en tus comentarios y conclusiones; traes contigo mucho entusiasmo por concretar proyectos interesantes.
Debilidades: uno que otro error ortográfico, nada que no pueda corregirse, sigue adelante y mucho éxito.
Dulce:
ResponderEliminarEntre tus fortalezas noto lo atractivo del texto, la división en párrafos para su fácil lectura. En cambio como debilidades localizo varios dedazos.
Saludos