Absolutamente NOOO, el aprendizaje es parte de un proceso cognitivo, el cuál va impulsado por la supervisión y análisis, dando como resultado una evaluación final. Los actores principales y protagonistas de este reto educativo, son el docente y el educando; siendo el educador el capacitado para ubicar las aptitudes y logística del curso a encaminar, creando así las estrategias y planes de trabajo a proseguir.
El profesor tiene la responsabilidad de ser facilitador de un aprendizaje pero el alumno debe fomentar su acervo con la investigación, recopilación y análisis de lo cuestionable en su papel activo descriptivo. Como se determina no es una medición la que conjuntará lo aprendido o no, sino la unión, disposición, estudio, énfasis, práctica y la congruencia con la misión y visión que todo docente tenemos y debemos ejemplificar al enseñar, para construir en el adolescente un perfil de egreso de acuerdo a lo que se demande.
No hay comentarios:
Publicar un comentario